1. 身安不如心安，屋宽不如心宽。

　　2. 孔子曰：因材施教。——孔子

　　3. 婴儿的情绪，是认识世界的反映

　　4. 孔子曰：温故而知新，能够为师矣!——孔子

　　5. 一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

　　6. 大传：天下一致而百虑，同归而殊涂。夫阴阳儒墨名法道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

　　7. 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

　　8. 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象

　　9. 学然后能行，思然后有得。

　　10. 大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

　　11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

　　12. 儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　13. 把自我的欲望降到最低点，把自我的理性升华到最高点，就是圣人。

　　14. 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺

　　15. 育儿过程有艰辛，也有欢乐

　　16. 改变自我，是自救，影响别人，是救人。

　　17. 善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。

　　18. 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

　　19. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

　　20. 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子

　　21. 没有体谅和信任，便没有友谊

　　22. 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

　　23. 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育

　　24. 习惯是一条巨缆，我们每一天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

　　25. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　26. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

　　27. 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

　　28. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程

　　29. 成功教育从培养好习惯开始。

　　30. 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

　　31. 习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。超多事实证明，习惯决定一个人的成败，也能够导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓

　　32. 只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力

　　33. 孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子

　　34. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

　　35. 教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。

　　36. 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。养成教育名言。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都能够大到不可思议。——陶行知

　　37. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们

　　38. 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后能够实现。——陶行知

　　39. 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

　　40. 养成教育是基础教育的重要环节，是改善德育的重要方面。——陶西平

　　41. 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会

　　42. 孔子曰：不学礼，无以立。——孔子

　　43. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　44. 培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体此刻两个方面:第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质;第二，习惯培养的过程，在必须好处上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。——徐岫茹

　　45. 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

　　46. 积德为产业，强胜于美宅良田。民主评议党员总结

　　47. 任何人都就应有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

　　48. 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校

　　49. 孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

　　50. 养成教育应当是每一位教师每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚