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幼儿园地震疏散演练活动总结

  • 来源:m.qqlzz.com 时间:2022-05-16 17:18:25 点击:
  •   一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是小编为大家整理的幼儿园地震疏散演练活动总结,欢迎大家分享。

      幼儿园地震演练活动总结1

      为使大家了解防震、防火逃生疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震、火灾等突发性灾害来临时最有效的逃生方法,我们全校师生举行了逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体做法主要表现在以下三个方面:

      一、学校重视,演练活动组织到位

      为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因为领导重视,演练活动组织到位,才确保了这次演练活动顺利进行。

      二、筹划缜密,演练方案安全可行

      在逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的`说明。同时由郑志国老师负责画好警戒线及班级位置。

      为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

      三、井然有序,演练效果良好

      今天的演练内容包括两项内容:一是自救演练;二是疏散防踩踏演练。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。第一次警报响起,校长通过广播下达开始防震自救演练的命令后,班主任立即组织学生进行防震自救演练。第二次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练,组织本班学生排队,听从领导指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。本次整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《安全应急预案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震、火灾等突发性灾害,能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标,巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。

      幼儿园地震演练活动总结2

      为了让全校师生了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的能力,掌握地震来临时就地避震方法和余震时最有效的逃生方法,20__年11月26日上午,我校举行了全校师生地震逃生演练。这次地震逃生演练搞得比较成功,效果理想,达到了预期目标,并获得城区幼儿园地震应急演练一等奖,具体情况汇报如下:

      一、学校领导重视,地震逃生演练活动组织到位

      为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任组长兼总指挥,副校长为副组长,其他领导班子成员为组员的地震逃生演练领导小组,明确职责,制定详细的地震逃生演练方案;召开全校教职工大会,集中学习地震逃生演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各班主任和科任老师要以地震逃生演练为契机,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即地震逃生演练中一定要注意安全,疏散时指挥人员一定要到位。正是因为领导重视,地震逃生演练活动组织到位,才确保了这次地震逃生演练活动顺利进行。

      二、筹划周密,地震逃生演练方案安全可行

      在地震逃生演练方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

      为了确保演练活动能按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,第一次听到两短一长电子打铃声后,立刻就地蹲下,一手护住头,一手抓住桌子进行就地避震;第二次电子铃响起后,要求学生立即快速、安全地进行疏散,疏散过程中,学生用双手护头,以防被砸,每班两行队伍,从靠进教室门口的第一组开始,逐组撤走;撤走时,学生不能再收拾物品;中途不

      准系靴带,不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位科任教师按照各自的分工,到达指定的位置,完成各自的任务。

      三、秩序井然,地震逃生演练效果理想

      地震逃生演练内容包括两项内容:

      一是防震自救演练(发生大地震);

      二是疏散防踩踏演练。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了地震逃生演练活动秩序井然,演练效果良好。

      第一次电子铃声响起,总指挥通过广播下达开始防震自救演练的命令后,班主任和科任教师立即组织学生进行防震自救演练,要求学生在教室的桌子旁蹲下,一手护住头,一手抓住桌子进行就地避震;一分钟后,第二次电子铃响起,班主任和科任教师立刻组织学生进行疏散防踩踏演练,组织本班学生排队,听从楼层领导指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导指挥工作。学生到达目的地(操场)后,各班按指定位置双手护头立刻就地蹲下;各班主任马上清点人数,向指定人员汇报,指定人员再向总指挥校长汇报,整个演练活动秩序井然。

      这次活动全校共有1275名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了2分17秒钟,整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次地震逃生演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,从而提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措施,安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个地震逃生演练活动效果理想,达到了预期目标。

      幼儿园地震演练活动总结3

      为了确保演练活动落到实处,我园成立了由园长任组长,行政领导成员、各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组,组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识,

      一、学习“演练方案”的具体内容

      略

      二、演练方案切实可行

      我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排,并对当班老师提出了具体的安全要求:要求在听到宣布后不惊慌、立即快速指导疏散,两位老师一前一后保护幼儿,保育老师检查室内是否有掉队孩子,疏散时做到不拥挤、不推搡,有序逃离危险地,确保每位孩子的安全。

      三、演练时组织有序

      总指挥下达命令后,领导小组成员立刻各施其职,在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后,各班主任马上清点人数,向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了2分30秒钟,整个演练过程既紧张又有序。

      幼儿园地震演练活动总结4

      为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我园在今天组织了"地震逃生应急"演练,在演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,孩子们临危不惧、乖巧听话,演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验,主要有以下三个方面:

      一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处,我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识,学习"演练方案"的具体内容。

      二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排,并对当班老师提出了具体的安全要求:教师教育幼儿,听到警报声之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立即跟随教师快速、安全进行疏散,不拥挤、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧哗;各班教师按照各自的职责,两位老师一前一后保护幼儿,楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子,确保每位孩子的安全,到达规定的位置,完成各自的任务。

      三、演练时组织有序警报声响后,每位老师立刻各施其职,在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后,各班主任马上清点人数,向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。

      此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强教师和幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

      通过此次防震、抗震演习,幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识,掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动,进一步提高幼儿的反应力。

      幼儿园地震演练活动总结5

      随着一年一度的“__消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役,于2022年_月_日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行了一系列的消防演习活动。

      _月_日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的`活动。通过角色演练,可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后,进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

      下午2点30分,随着三声长鸣两声短哨的响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了踩踏_故的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地方准备了两堆火,演习中,有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

      为了确保演习活动圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中,第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

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