1.昨天下午,我观看了《我和我的父辈》。《我和我的父辈》是《我和我的祖国》的姐妹篇。所以我十分期盼着能够观看这部电影。

　　《我和我的父辈》主要分为《乘风》《诗》《鸭先知》以及《少年行》4个小部为组成。这四部分讲述了四个不同的故事。都讲述了父亲与孩子之间的故事。其中,我印象最深的是《诗》这一部分。它讲述了在航天事业中牺牲了的父亲,给孩子带来“不怕困难、不畏牺牲”的精神财富。使孩子长大后也为航天事业贡献了他自己的一份力量。

　　看完这部电影,我才明白，什么是“传承的力量”。父辈们的一言一行，会耳濡目染下一代;父辈们的坚强品质,会影响着下一代，从而自身也成为这个时代的建设者。虽然父母不会一直陪伴我们到永远，但他们身上的可贵精神会代代相传。在我们生活中，这种“传承力量”有很多很多。一代代护林人，将自己的生命奉献给大山深处，并由下一代肩负着父辈们的使命，继续工作，继续奉献。《开学第一课》上的护疆家族，一传传了三代，就是72年的坚守，正是他们家族传承着保家卫国的精神，才坚守了一年又一年!

　　不管在什么时候，父辈与后代精神的传承，是不会中断的。上至抗日时期共上战场的父子，共同制造卫星的父子，下至携手创新的父子，为科技做出贡献的父子……他们秉承不怕牺牲、不畏艰险、勇于创新、敢于钻研的精神，为国家作出了自己的贡献与青春。

　　我出生在一个普通家庭，妈妈是一名人民教师，爸爸是一名企业工人。他们都不是做大事业的人，但是——妈妈的忠于职守，对党的忠诚，对学生关爱值得我去学习;爸爸在工作上的认真努力，让他在普通的工作岗位上做出了不平凡的事。爸爸这种对工作的热爱与不懈奋斗的精神值得我去弘扬。

　　《我和我的父辈》讲述了父亲与孩子的故事，讲述了传承的力量，讲述了平凡生活中不平凡的人与事……

　　2.“父辈”，即为与父亲同辈的亲友，每一代人都有每一代人的故事，有的故事另起词牌，有的故事再续前言，《我和我的父辈》正讲诉了四个这样的故事。

　　我比较喜欢的是前两个故事。乘风中是战争时期骑兵父子的传承，勇往直前、敢于承担的革命英雄主义精神在冀中马背上荡过芦苇丛，战士的热血和雨一起落在背后土地，“我”与父辈是乘风和马仁兴，也是大春子的孩子小乘风和乘风。诗中最特别的是它真正讲了上一辈人——父亲和母亲，以及其他作为科研人员的邻里长辈。两弹一星的伟大成果是无数前辈们的心血与牺牲换来的，“身已许国再难许卿”，实际上也难以顾家。最让我感动的一个片段是暴雨来临，男孩站在雨里质问浑身都淋湿了的养母“别人的爸爸都回来了!我爸呢?他是不是死了!”——他的两个父亲都已经为了祖国事业去到了天上写诗，他的父母都早已下了决心将自己作为一束烟花，燃尽在戈壁长空之上。

　　光阴轮转，我们的父母多数不再需要以一换一的牺牲式的爱，然而父母的陪伴、爱与教诲却是不变的。村上春树曾写到：“你要记得那些黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，带着你四处游荡的人，说想念你的人……是这些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，是这些温暖使你成为善良的人。”而这些人，在我们的人生中多数时候都最先是父母。电影启发我们学习前辈们的爱国、进取、勇敢的精神，也启发我们发现和回馈父母的爱和包容。

　　我和我的祖国，我和我的家乡，我和我的父辈，这个标题好像在缩小，由国至人，又是在扩大，由一个国，至每个人。