只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。那么今天小编在这给大家整理一下中小学安全教育班会教案，我们一起看看吧!

　　中小学安全教育班会教案1

　　教学内容：

　　校园内安全。

　　教学目标：

　　让学生亲身体验安全的重要性。

　　教学步骤：

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀?(点名回答：火灾、地震)。

　　2、这节课老师继续为大家讲安全知识。(校园内安全)

　　二、校园内安全

　　以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。并奖励“小红旗”。

　　1、教室内安全

　　第一处：教室门口

　　第二处：站在桌子上往下跳

　　师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。

　　师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。

　　2、学校周边安全隐患

　　带领师生整队，向教室外出发(路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室)

　　师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢?(请同学们自由讨论)

　　第一处：学校门口。有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦!

　　第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。

　　第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。

　　第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。

　　师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。

　　3、让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。

　　三、师总结

　　现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。(点名回答，或生抢答)那同学们觉得哪些地方比较安全呢?(操场上)所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。这节课就到这里，再见!

　　中小学安全教育班会教案2

　　教学目的

　　1、体会网络在现代生产生活中的作用活动过程。

　　2、养成健康上网的良好习惯。

　　教学准备：

　　多媒体课件及资料等

　　一、谈话激情，导入新课

　　小刚同学遇到一个难题，她的妈妈去国外出差了，他十分想念他的妈妈，你帮他想想有什么办法可以见到他的妈妈,并与妈妈亲切交谈?

　　二、认识“网络时代”，了解网络的作用

　　同学们你对网络有哪些了解?平日你了解人们都用网络干什么?(让学生结合自己联系具体事例交流：查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等)

　　学生小组讨论交流谈体会，体会网络的重要作用。

　　三、警惕网络陷阱

　　1、教师讲述案例《危险的网络游戏》、《沉迷网络少年聚众群欧》。

　　2、学生交流，畅谈感受。

　　3.教师引导学生联系自己实际进行反思，网络带来的危害。

　　上网也是有节制的，谁来说说网络陷阱带来了哪些危害?

　　四、制定上网公约

　　讨论，制定《网络文明公约》，拒绝网络陷阱。

　　1、在网上与朋友交谈或写电子邮件的时候，要有礼貌。

　　2、要请爸爸、妈妈一起去上网，把网上好玩的事告诉他们。

　　3、上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。

　　4、不要与从未见过面的网友约会。

　　5、不要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。

　　五、总结我们要正确使用网络，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空。

　　中小学安全教育班会教案3

　　活动目标：

　　1. 让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。

　　2. 养成幼儿良好的行为习惯。

　　活动准备：

　　“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。

　　基本过程：

　　(一) 导入活动

　　1. 谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?

　　2. 引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。

　　(二) 关键步骤

　　1. 出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。

　　——把手擦干，再开关电灯

　　——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝

　　——在房檐下或商店里避雨

　　(三) 组织幼儿讨论

　　1. 引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

　　2. 教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

　　(四)活动延伸

　　1. 请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。

　　2. 在娃娃家玩自救游戏。

　　3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。

　　4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

　　(五)家园共育

　　1. 家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。

　　2. 家长应在家里危险地方贴上安全标志。

　　中小学安全教育班会教案4

　　一、活动目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、活动准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持翟玉琦：读新闻。

　　2、主持刘新元：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　刘新元：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　(二)交通知识竞赛(抢答形式)

　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

　　2、红灯亮时行人该怎样?

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

　　4、什么灯亮时才可以走?

　　5、行车、行人应靠哪边走?

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　(三)看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。(由学生自己编排自己演练)

　　2、议一议：

　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

　　(2)我们应如何遵守交通规则?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　(四)小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　中小学安全教育班会教案5

　　一、教育目的

　　1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。

　　2、围绕“讲安全，防意外，会自保”的安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。

　　二、教育过程：

　　一、导入：

　　1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢?下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，遇到意外事故时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢?

　　二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢?

　　(一) 用电安全

　　1、请同学们说说你们家里有哪些电器?

　　(电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等)。

　　2、这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时，打雷时要注意什么?

　　(关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。)

　　3、同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

　　(二) 防火安全

　　1、同学们，我们一定要不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。

　　2教师结合学校的消防讲座和《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　防火知识：一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

　　3、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做?

　　在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

　　(三) 防溺水

　　1、这几年我们白云区每年都会发生的溺水事故，究其原因看多数因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故。

　　2、让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。

　　3、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳，也不要到一些建筑工地玩，因为这些地方会有一些积了水的坑，很危险。暑假若需要游泳和玩水，必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。

　　4、遇险后基本的自救处理常识

　　(1)、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

　　(2)、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

　　(3)、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

　　5遇到他人溺水时如何施救

　　(1)、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　　(2)、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

　　(3)、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救。

　　(四) 交通安全

　　1、要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走，横穿马路要走斑马线 ，不能翻越护栏，不准扒车、追车、强行拦车走路时不能看书或做其它活动

　　2、齐读交通安全的儿歌

　　走马路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过马路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安全保证最重要。

　　(五)防拐，防骗，防伤害，机智勇敢斗坏人

　　1、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能避免这样的事情?万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢?

　　2、请同学们学习以下的安全守则：

　　不要听信陌生人的话。

　　上学、放学最好与同学一起走，不要单独在街上乱走、乱看。

　　贵重物品不要随身带。

　　平时不要乱花钱，也不要带太多钱。

　　遇到勒索等情况，要及时报警。

　　遇到抢劫时，要首先保护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。

　　遇到色狼侵犯时，要大胆拒绝，并尽快把告诉父母。

　　如果看到有人拿着凶器，要赶快躲避。

　　如果被坏人绑架时，看到周围有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。

　　被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很配合的样子，使坏人麻痹大意。然后，想办法报警或逃跑。

　　如果被拐卖，要想办法报警。如果被卖到陌生的地方，要想办法了解自己所在地方的名称，以便求救。

　　如果想尽一切办法都不能自救，就要耐心地等待家长和警察的救助。

　　平时要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。

　　三、师：

　　同学们，“安全第一”、“安全无小事”，明天，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!

　　中小学安全教育班会教案6

　　一、设计思路：

　　1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。

　　2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。

　　3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。

　　二、活动目标：

　　1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣和遵守游戏规则的习惯。

　　3、通过创设宽松、活泼、自由的氛围使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参加体育活动的乐趣。

　　三、活动准备：

　　1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记

　　2、欢快的音乐

　　四、活动过程：

　　(一)开始部分。

　　1、组织幼儿进行热身活动：幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

　　2、组织幼儿进行队列、队形练习：要求幼儿跟着老师的儿歌走(走走走，跟着老师走)，由一排一排的走成一个大圆圈。

　　(二)基本部分。

　　1、介绍游戏名称和玩法

　　老师：看到那边地上的东西了吗?那是谁呀?(小猫)那小猫都是怎么叫的?(喵喵喵)

　　那这边是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么叫的?(叽叽叽)老师：这就是小猫、小鸡的家。

　　今天，老师要带小朋友找找小动物的家，小朋友要听清楚小动物的叫声，学小动物走路，找到小动物的家后，告诉老师。

　　2、组织幼儿游戏，讲清游戏规则

　　老师：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪儿?(引导幼儿学猫走路，轻轻走到小猫家)原来小猫家在这儿呀!

　　老师：叽叽叽，叽叽叽，我的家在哪儿?

　　小朋友学小鸡走路，找到小鸡家并说：小鸡家在这!

　　3、反复游戏，加入新的动物。

　　老师：我们帮小猫和小鸡找到了家，那我们来帮小鸭和小兔找到他们的家吧。

　　那请小朋友们告诉老师，小鸭和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎，吱吱吱)这次呀，我们要帮他们快快的找到家，好不好?

　　老师：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪儿?小朋友学小鸭走路(引导幼儿跑着去)，找到小鸭家，并说小鸭家在这!

　　老师：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪儿?小朋友学小兔跳着走，找到小兔家，并说：小兔的家在这!

　　(三)结束环节

　　老师：今天小朋友们帮小猫、小鸡、小鸭、小兔都找到了家，真的是太棒了。现在就让我们来放松一下吧，跟着老师做：抖抖手，抖抖脚，转转腰。

　　好了，今天我们的小朋友都累了，游戏就玩到这里吧。

　　五、活动延伸

　　请小朋友回到家后去观察其他动物，下次换其他动物进行活动。